幼儿园游戏案例
评价与分析:从以上案例可以看出，他们都有一定的规则意识，知道娃娃的家里，能有2个宝宝进去玩游戏。从幼儿的表现来看，孩子们能够确定自己的身份。在游戏中，爸爸为娃娃烧饭，妈妈抱娃娃，照顾娃娃。孩子们之间从一开。
1、教玩具保龄球的功能及特点
滚球的姿势有蹲滚，跪滚，站滚，击滚，抛滚，每一种滚都可用双手或单手，闭目或不闭目滚。球是操作对象，他的大小，轻重，充气程度，光滑度颜色，图案甚至形状都是可变得。滚球的目标物可以是易拉罐，积木。
2、中班打保龄球游戏的意义及特点
保龄球运动之所以能够使你忘却烦恼是因为它是一项要求精力高度集中的运动，打球时要求你全神贯注于球道上的目标点，抛开一切杂念，然后助走、出手、观察球的线路、分析击打效果，这个高度用脑的过程会使你将所有的精力用在打球。
3、大班户外游戏及玩法
一、蹲蹲孵小鸡 游戏玩法：参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：“蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞”。“飞”字落在哪个幼儿身上，哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余幼儿做。
4、论幼儿园自制玩具在教育实践中的运用
1.从幼儿的兴趣出发设计自制玩具 “多功能弹簧”就是在分析幼儿对弹簧感兴趣的基础上设计的。制作者从各个角度选择、设计内容,提供系列玩具材料和操作方式,以努力激发幼儿的好奇心和求知欲,鼓励幼儿积极参与教育活动。 2.从各类教育活动的。
5、怎样写幼儿园游戏活动案例
为了让幼儿能理解和懂得交往策略，于是我在本班幼儿自主游戏时进行了跟踪记录和分析。实录：镜头一：幼儿刚刚开学，对幼儿园的大型玩具很感兴趣，到了户外活动时间，小朋友都去抢占玩具，认为占住就只能属于自己玩。今天冯玉涵。
6、幼儿园教案《球的玩法》
活动过程：一、井然有序地带幼儿到场地。二、用小绳拴住矿泉水瓶吊离地面，借鉴保龄球玩法。三、出示道具，讨论玩法：小朋友请你们想一想，大家玩过什么球呀?看，今天老师给大家带来了什么?(出示球，并作示范玩法)。
7、幼儿大班球类活动方案
幼儿大班球类活动方案篇1 设计意图: 拍球是幼儿非常喜欢的一项体育活动,在大班的孩子能熟练进行单手拍单球的基础上,我们设计了换位拍球,以此来提高幼儿与同伴间的协商能力、配合能力、默契能力,同时,增进幼儿对球类活动的兴趣,以达到锻。
8、幼儿园教案
名称一:打保龄球 目标:锻炼手臂肌肉的爆发力 材料:可乐瓶里装有颜色的水,皮球等 过程: 1.幼儿分成若干个小组,每组有4-5个瓶子,幼儿园托班整合教案——彩色的可乐。 2.幼儿人手一只皮球,站在线的后面开始滚皮球,如果一次全部击倒。
9、幼儿园区域活动案例分析
幼儿园区域活动案例分析一、案例描述：区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选择了不同的区域开始玩游戏，我发现“筑长城”一个人也没有。于是，我说：“谁愿意去玩筑长城啊？”可是没有人理睬。也许是幼儿光顾着玩。