大班优质公开课教案
大班优质公开课教案 篇1 设计意图: 《花园里有什么》是一篇优美的散文诗,作者以独特的视角,将花园里各种看得见的、看不见得、感受到的、感受不到的事物,以优美的语言、排比的句式呈现在孩子们的眼前,绘本的画面人物形象突出、色彩柔。
2、大班公开课幼儿园教案
大班公开课幼儿园教案1 活动目标: 认识象形字 "山、水、日、木、竹、田、月、果" 了解象形字的特点。 大胆表述象形字与实物之间的联系。 大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。 理解故。
3、关于幼儿园公开课活动反思
关于幼儿园公开课活动反思1 听了中班年级组的同题异构活动,感动于两位老师认真的教学准备与精心的教学设计,听后让我深受启发。同一个音乐活动,可以是两种完全不同的演绎,z老师的细心沉稳,q老师的活泼生动,都深受孩子们的喜爱。整个活。
4、幼儿园大班教案
幼儿园大班教案 篇1 教材简析: 测量是一个比较传统的科学内容,以往的测量活动大多是教师为幼儿提供一定数量的测量工具如:筷子、绳子、粉笔、吸管等,让幼儿进行测量的,他们的思维就大多被局限在教师所提供的工具内,创造性得不到充分的发挥。
5、幼儿园公开课教案及反思
数学公开课教案及反思《有趣的数学》 活动目标：1，初步理解年月日的概念，知道一年有12个月，一个月有30天，31天，总共365天。2，引导幼儿知道日历是用来查看日期的工具，掌握日历查看的方法。3，培养幼儿的观察和想象。
6、大班优秀公开课教案
【1】大班优秀公开课教案 活动设计背景 本活动是幼儿园大班科学领域的数学生成活动之一:认识左右。对大班孩子来说认识左右有挑战性的一项智力游戏，而且在这样的游戏活动中所蕴涵的教育价值非常大。设计此活动，也可以培养孩。
7、幼儿园大班教案
游戏与记录 二、交流结果,梳理经验 交流结果 师:你是怎么记录的? 引导梳理 教师提升:10个保龄球可以分成3个站着的和7个倒的。3和7合起来是10。 探索互换规律 用已知规律整理记录表 师:在老师表格里面找不到的。
8、幼儿园大班科学公开课教案
幼儿园大班科学公开课教案(精选篇1) 活动目标: 通过对电话号码的收集,培养幼儿初步、分类的能力。 引导幼儿大胆尝试设计电话号码,体验成功的乐趣。 活动准备: 收集家庭电话号码,幼儿操作材料,小动物图片。 活动过程: 一、观察家庭。
9、幼儿园大班语言公开课教案
幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标：感受和表现歌曲中人物情绪的变化，学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。根据歌词内容按乐句创编表演动作。体验与同伴合作歌曲的快乐，积极地用表情、动作和眼神与。
10、大班美术教案,保龄球大赛
与其说保龄球：“时间残酷”不如说：哪个我们爱的人更加的无情。十月的离开，彻底斩断了我们与十月这段光