幼儿园自行车的教案。篇一：幼儿园《我的自行车》教案 一、教学目标：通过观察画面，了解主人公的活动和感受。通过语言或肢体动作演示，初步理解“绕”、“越”、“趟”、“冲”等动词。二、教学准备： 大书，教师或幼儿骑车的相片。
幼儿认识自行车部位教案中班
1、幼儿园中班骑车要小心教案。（三）讨论明理，指导行为 讲到骑自行车要注意安全，老师就想问：大家你们熟悉自行车吗？你知道自行车上的哪些部位是安全装置？起来什么的作用分别是什么？（铃、刹车、锁）由此可见，自行车的铃、锁和刹车等安全装置必须要齐全。
2、幼儿园骑自行车教案。观察骑自行车的。人的及自行车的结构。出示图片，讨论：自行车由哪几个部分组成？它们是什么形状的？人骑在自行车上是什么样的？教师范画一遍，幼儿观察。出示范画，教师引导幼儿观察，并且范画一遍：画的时候先画出自。
3、中班科学活动教案《比较自行车和摩托车》。观察一辆自行车先从大的结构骨架特点着眼，用几何形概括其各部分的形状，以便对整辆车有大致的认识。重点观察车头、三角架、车座、车轮。再仔细了解各部分构造的细节。绘画时也与观察方法一致，先从大的结构画起。
4、中班骑自行车教案。【篇一：中班健康活动教案】中班健康活动教案 活动名称：好玩的雪碧瓶 活动目标：游戏“骑自行车”将幼儿的情绪导入到活动中，复习听信号走和跑的能力。幼儿自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的创造潜能，体验成功的。
5、比较自行车与摩托车教案中班。教师带领幼儿到附近的马路边进行观察，仔细看看骑摩托车的人是否和骑自行车一样需要用力蹬？教师总结：自行车和摩托车都有两个轱辘，但是自行车要靠人力来蹬，而摩托车用油，不用蹬；自行车在自行车道上走，而摩托车在。
幼儿认识自行车部位教案中班
1、中班绘本教案：谁的自行车。出示生活中设计特别的自行车，引导幼儿与观察讲述。 发现书中的一个秘密：一个信封。 激发幼儿自己也来设计一辆自行车。 中班绘本教案：谁的自行车2 活动设计“骑自行车”是小朋友最喜欢的运动之一。而对于动物的认知应该从小班的外。
2、社会领域教案中班陆地上的交通工具。让幼儿学会耐心地倾听同伴的谈话内容，训练幼儿使用简单易懂的语句 学会围绕一定的话题谈话，不跑题。 活动准备： 让小朋友说出自己见过的交通工具。 用图片或者视频教小朋友们认识交通工具，如单车，公巴，汽车等。 活动过程：。
3、幼儿园中班教案交通工具。2 让幼儿学会耐心地倾听同伴的谈话内容，训练幼儿使用简单易懂的语句 3 学会围绕一定的话题谈话，不跑题。 活动准备1 让小朋友说出自己见过的交通工具。 2 用图片或者视频教小朋友们认识交通工具，如单车，公巴，汽车等。 活动过程
4、幼儿园中班交通安全教案。下面是我精心整理的幼儿园中班交通安全教案(精选8篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班交通安全教案1 活动目标：使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。 让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据。