小学美术四年级上册教学反思。在教学中我们还要善于发现问题，分析问题，关注学生的情感，改进教学和组织形式，才能实现教学目标，创设教学的新境界。 小学美术四年级上册教学反思8 本课属于“造型。表现”领域。这一课是本教材中线条系列的内容，目的是通过自行车的写生，引导。
自行车写生课后反思
1、幼儿园美术教案。幼儿动手制作，教师巡视辅导。 展示、反思。 师幼共同分享成功的喜悦。赞扬优点，并针对不足提出合理建议。 活动建议：☆区角活动 在美术区写生用的画板、纸和笔，让幼儿写生自行车。 ☆环境创设 开辟“自行车的发展史”专栏，
2、幼儿园大班美术教案。展示、反思。 师幼共同分享成功的喜悦。赞扬优点，并针对不足提出合理建议。 活动建议：☆区角活动 在美术区写生用的画板、纸和笔，让幼儿写生自行车。 ☆环境创设 开辟“自行车的发展史”专栏，让幼儿欣赏、了解更多的自行车。 ☆。
3、幼儿园美术教案。展示、反思。 师幼共同分享成功的喜悦。赞扬优点，并针对不足提出合理建议。 活动建议：☆区角活动 在美术区写生用的画板、纸和笔，让幼儿写生自行车。 ☆环境创设 开辟“自行车的发展史”专栏，让幼儿欣赏、了解更多的自行车。 ☆。
4、面的旋转教学反思。面的旋转教学反思1 面的旋转教学内容实际就是圆柱和圆锥的认识，重点在认识圆柱和圆锥的特征，通过观察学生发现圆柱和圆锥的基本特 ， 教材更突出结合具体的情境 ， 让学生通过观察，以及动手操作，引导学生体会“点动成线”、“线动成面”。
5、自行车写生怎么画。首先我们先画出自行车的扶手部分，然后再向下画出自行车的轮胎，画自行车扶手的时候要注意画出自行车的体积来，轮胎中间要画成一些竖线作为轮胎的装饰。随后画出单车的架构，画出坐椅、脚踏板和后胎。在画脚踏板的时候，
自行车写生课后反思
1、自行车写生怎么画。自行车写生步骤如下：准备材料：素描纸、HB铅笔 步骤一：用HB轻轻地画出自行车大概的轮廓，找准车架的角度。车头带动前轮向左倾斜，由于透视前轮呈现椭圆形。步骤二：之前的基础上用确定的线条画出自行车的结构，较复杂所以要。
2、自行车写生怎么画。绘画（Drawing或Painting）在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔，也可以通过刷子、海绵或是布条等，也可以运用软件进行绘画。在艺术用语的层面。
3、自行车写生注意什么。自行车写生要停下脚刹，一边看风景记录的话，不要太快的行驶在路上。