小学二年级英语教案【三篇】。这个故事讲的是小丑带着马戏团的一只大象去动物园，在街上碰见了Lily和Bill，他们与大象结成为好朋友。大象在过马路时，从街对面过来一个推着自行车的行人，自行车上带着一些香蕉，该行人与大象打过招呼后就过了马路。这时大象突然停在。
大象过马路追自行车教案反思
1、2012年五年级下册人教版语文探究里第27课中的短文“大象骑自行车。我们可以看出大象的聪明；因为大象身体本身就笨重，能骑自行车就很厉害
2、幼儿园中班安全活动教案《交通》含反思。幼儿园中班安全活动教案《交通》含反思1 设计意图：幼儿对交警叔叔很敬重，特别是他们站在马路中间指挥交通的威武形象，为了让幼儿了解交警的日常工作，知道他们工作的辛苦，从而对交警更加敬重，也为了进一步萌发幼儿守交通规则的。
3、关于大象的儿童故事-大象骑自行车。自然而然，大象就当上了大王。 大象就当上大王后，它可不象其他大王一样花天酒地，贪图享乐，而是帮助小动物们做好事，比如说东河的小桥坏了，它就及时领着人把桥修好；小猪家比较贫穷，他就让大家捐钱给小猪；他倡议建立了救助流浪动物的。
4、小班体育骑自行车活动反思。学样”了，也许他们并不明白这个拍手的含义，但是至少他们愿意尝试了，可以在今后的活动中继续培养。作为老师，教学活动虽然要遵循幼儿的一些身心发展规律，但是有时候也可以稍稍发掘一下孩子的潜力。
5、小班交通安全小常识反思。教学反思 设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单。
大象过马路追自行车教案反思
1、幼儿园小班交通安全教案。教学反思：设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应。
2、幼儿园中班道路交通安全教案。游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。 五、教学反思。 本人组织这次活动比较接。
3、大班幼儿交通安全教案【三篇】。组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。 将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。 与交警联系好，邀请前来讲解。 音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。 心理：观察马路上的交通标志。 活动过程： 一、
4、幼儿园主题活动交通安全教育教案。四、教学反思这个集体活动以“遵守交通规则”为话题，以“了解交通标志”为切入点，通过“了解标志”、“遵守交通”、“体验生活”等环节，提高孩子独立在马路上行走的安全意识，学习保护自己。在以游戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的认识。